AHIJADO MAGICO

Si andabas buscando gente desnuda en internet, lo siento Google te ha engañado.

Hoy miércoles, Cisco cumplió con el ritual del Barómetro de la banda ancha. Como todos los semestres, esta empresa y la consulta IDC presentaron en qué pie se encuentran la conexiones a internet en el país.

El dato preocupante es que el acceso a la red en Chile creció apenas un 6% durante la primera mitad del año, llegando a 1,4 millones de conexiones. El promedio de velocidad creció: el 41% de los cibernautas chilenos navega sobre un megabit por segundo, con un promedio de 1,4 megabits por segundo.

En medio de la presentación, Pablo Bello, subsecretario de Telecomunicaciones rompió el marasmo de la ceremonia con una frase para el bronce.

“Tenemos que romper la barrera de las 20 lucas para acceder a internet. Nosotros estimamos que si el servicio costara 12 ó 13 mil pesos, las conexiones se dispararían y permitiríamos el acceso a muchos chilenos”.

Para los amigos que no son de Chile, una luca son mil pesos, lo que equivale actualmente a poco menos de 2 dólares. Lo que plantea el subsecretario es sencillo: muchas familias chilenas aún no se conectan a internet por su costo.

La clase alta y media alta ya accede a la red de computador. Para cerrar la brecha, lo que falta es bajar los precios para que las familias que aún no pueden disfrutar y aprovechar los beneficios que entrega el ciberespacio.

El asunto es que si no es negocio para las empresas, simplemente no prestan un servicio que se transformó en una herramienta básica. El subsidio a la demanda es una de las soluciones propuestas (hace rato).

En pelotas

El otro concepto que emitió Bello fue la “internet desnuda“, que se trata de ofrecer sólo acceso a la red, sin meter este servicio en promociones con teléfono fijo o televisión de pago.

“Creemos que con la apertura de nuevas ofertas en el mercado, dirigidas a sectores de menores ingresos, como el prepago y la comercialización de internet desnuda, sola, sin paquetizar, vamos a aumentar de manera sustancial el número de usuarios en los próximos meses”, indicó el titular de la Subtel.

Para ejemplificar de qué estamos hablando, basta con revisar las ofertas de VTR y Telefónica, los principales proveedores de internet del país.

En VTR, el plan más básico (un megabit por segundo) cuesta 25.300 pesos. En la firma española, el mismo servicio cuesta 25 mil, pero ofrecen un promoción para los estudiantes, que consta de 300 kilobits por segundo a “sólo” 21.500 pesos. En resumen, un servicio caro y al alcance de unos pocos.

Al final, los únicos desnudos y desprovistos de herramientas son los ciudadanos que tratan de ingresar al mundo de internet y razones de miles de pesos se lo impiden. ¿Alguien dijo brecha digital?

Barómetro de la banda ancha (en PDF, 1,7 MB)

Saludos

La semana que termina se realizó la Expo Enlaces 2008, evento que reunió a profesores de casi todas las regiones, quienes incorporaron distintos elementos tecnológicos a sus clases. Con ellos buscan motivar a sus alumnos en las materias tradicionales y fomentar el uso de las TIC.

Para Cooperativa.cl entrevisté a Cecilia Contreras, de la Escuela Ferroviaria (Los Andes, a la izquierda), y Carmen Gloria Lienlaf, de la Escuela José Artigas (Recoleta), quienes ganaron la Expo de este año, recurriendo a ingeniosas soluciones para atraer la atención de sus alumnos.

Cecilia inventó el “Wurlitzer colegi@l“, donde a través de los clásicos midis llevó a los niños a componer letras de canciones. Carmen Gloria se inspiró en su hijo, para crear un juego a partir de las cartas Magic, que era modificado por grupos de alumnos, quienes imaginaban una historia y personajes. Así de sencillo y atractivo.

Algunos de los proyectos que se mostraron fueron “Aprendiendo geometría con el software educativo Regla y Compás” (La Serena, Región de Coquimbo), “Creando ambientes de aprendizaje con uso de Think.com” (Concepción, Región del Bio-Bio) y “El blog como herramienta de aprendizaje en clases” (Alto Hospicio, Región de Tarapacá).

Sumar y restar

Por una cosa de lógica matemática, es más sencillo capacitar a los docentes en las nuevas tecnologías (para que ellos se lo transmitan a los discípulos), que apuntar a los miles de alumnos con iniciativas puntuales. Al final, un niño motivado por un profe que entienda de informática tendrá mayores estímulos para aprender.

Didier de Saint Pierre, director del proyecto Enlaces, contó que a partir del próximo año comenzarán a impartir cursos de “Informática educativa” a los alumnos de Pedagogía, quienes serán capacitados por b-learning (clases virtuales y presenciales).

“Si no intervenimos en los procesos educativos, nos quedaremos con la enseñanza del siglo XIX y nuestros alumnos no tendrán nuevas competencias y habilidades. Todo pasa por el profesor, que debe incorporar las nuevas tecnologías a sus clases”, reflexionó de Saint Pierre.

Para finalizar, les dejo el documental “La otra orilla“, de Enlaces, que muestra cómo profesores de distintas y distantes comunas llevan las TIC a sus alumnos.

Saludos

Ayer miércoles, los investigadores del Centro de Investigación para la Web (CIW), de la Universidad de Chile, presentaron el libro “Cómo funciona la Web”. Son diez historias relacionadas con la red de computadores, escritas por destacados computines (con todo cariño).

Este trabajo está disponible en PDF, desde el sitio oficial del CIW. Anoche, en la casa central, entrevisté a José Miguel Piquer, uno de los autores del libro y que ha participado en varios hitos de la computación en Chile, como el envío del primer correo electrónico en Chile.

Aquí está la transcrpción completa de la conversación, donde Jo Piquer critica la actitud de los tomadores de decisiones en el tema digital en nuestro país.

-¿Cuál es el objetivo de este libro?

-Lo que tratamos de hacer fue responder a la pregunta que se debiera hacer la gente más curiosa y que navegan en internet cotidianamente y que se pregunta cómo funciona esto.

Está dedicado al tipo que no es experto en el área, pero que es un usuario que conoce internet y quiere entender un poco más la historia y varios pedazos. Esperamos haber respondido esa inquietud.

-Han pasado 23 años desde el primer mail que se envió en Chile. En ese momento, ¿se imaginó este nivel de desarrollo? ¿Cómo ve que ha crecido Chile?

-Claramente, el mundo ha avanzado mucho más rápido de lo que jamás pensé. La cantidad de gente para la que internet es algo relevante y cotidiano, nunca me lo imaginé. Que todos los chilenos supieran qué significa la palabra internet es algo que no me hubiera esperado hace 23 años atrás.

Con respecto al resto de los países, siempre he tenido la sensación de que Chile lo hace bastante bien, pero tengo una pequeña sensación negativa de que podríamos haber aprovechado mejor esas oportunidades y haber hecho más. Lo que falta es que como país hubiésemos tomado más riesgos y haber convencido al país entero a invertir más en estas tecnologías.

-¿La Estrategia Digital del gobierno alcanza para acortar la brecha?

-Podría ser mejor, siempre tengo esa sensación, que estos son temas hiper relevantes para el país y que de alguna forma, los tomadores de decisiones en el país son todos mayores que yo y le tienen una cierta desconfianza.

Mi generación es justo la frontera entre los que crecimos con la tecnología y los que la vieron llegar muy tarde. La sensación es que no hemos sido capaces de convencer a esas generaciones más viejas que nosotros de que esto es algo fundamental.

-Y son las que tienen el poder…

-No por mucho tiempo, pero todavía hoy.

-¿Tiene alguna candidatura por ahí?

-Jajaja. No, pero es por efecto normal de las generaciones. Está lleno de gente que está saliendo del sistema y que está jubilando, y que eran los grandes tomadores de decisiones. La generación de recambio, en forma natural, tiene estos temas mucho más a mano, más a flor de piel.

-¿Usted cree que la medida de entregar computadores a los niños es útil?

-Yo le creo firmemente a una cosa del discurso de Negroponte, que es que tener un computador que te lo lleves como si fuera un cuaderno o un libro, te cambia la relación con la tecnología. Yo me imagino la época en la cual el alumno tenía que leer en la biblioteca, y el cambio que se produjo cuando los niños pudieron llevarse los libros para la casa. Leer tu libro, en tu cama, en tu pieza no tiene nada que ver con leer en la biblioteca.

Yo creo que el computador debería generar un cambio y creo que es algo fundamental. No creo que sea necesario que el computador sea propiedad de él. pero si creo que se lo pueda llevar y que juegue en la casa, no sé si es factible a nivel económico, pero, si es posible, es algo que uno debiera incentivar.

-¿Chile debería apostar más al campaña de entregar un computador por niño?

-Por lo menos que estuviera esa disponibilidad, como uno apuesta a que un niño pueda llevarse un libro para la casa, que el niño que quiera llevarse el computador por un fin de semana pudiera hacerlo.

Podría ser en las escuelas, en las biliotecas de la Dibam, no sé. Que existiera esa posibilidad que el niño se “empodere” del hardware y sienta que es de él por un rato.

Saludos

Por estos días, Falabella ha invadido varios espacios físicos y virtuales con una campaña colorinche, que promociona ropas de varias tonalidades. Su slogan es “Prohibido prohibir” y la bajada agrega que “las reglas se hicieron para romperse”.

Esta iniciativa no es un llamado al libre albedrío ni a rebelarse contra nada importante. Lo que está “vetado” son vanalidades, que llevan a las personas al único lugar donde ahora se pueden romper las reglas: en el mercado.

Lo más triste de la campaña (tal vez vean en algunos avisos de este blog, cortesía de Google Adsense), es que utiliza el título de una excelente canción de Caetano Veloso llamada “É proibido proibir” (está prohibio prohibir).

El contexto en que fue concebida esta pieza fue en plena dictadura brasileña, donde estaban prohibidas muchas libertades esenciales y se violaban los derechos humanos. Ahí sí que tenía sentido la frase.

La gran cantante argentina Sandra Mihanovich interpreta otra canción llamada “Prohibido prohibir”, que habla de temas bastante más interesantes que “qué ropa se puede comprar”.

Saludos